2022年11月22日中午，我院教发中心举办“中国气派、 新科技介入与跨学科交叉——《创新管理与新产品开发》课程研发分享”讲座在D520会议室顺利进行。本次讲座主讲人为工商管理学院市场营销系王雅娟老师，学院教学副院长苑韶峰教授以及771771威尼斯.cm大全教师参加，由771771威尼斯.cm大全教发分中心主任周德教授主持。

图：王雅娟老师及讲座主题

本次讲座，王雅娟老师基于“中国气派、新技术介入与跨学科交叉”的主题，向在座的各位老师分析了自己十年以来坚持不断从事数字化教学创新总结的下来的经验心得和酸甜苦辣，以课程建设历程为时间轴，详细展示了课程建设数据和教学方案。她表示，目前，大学课程研发的方向应当偏重于培养学生的综合素质（包括多学科交叉、软件硬件专业技能及新商业背景下创新创业思维等），课程研发的起点应当从对接企业实际用人需求开始。课程内容设计可以专业经典理论为基础，结合中国数字经济背景下的现实发展、新商业现象、企业创新实践等，设计跨学科交叉的、与时俱进的模块化知识体系。随后，王雅娟老师以自己主讲的全校通识课《创新管理与新产品开发》为例，详细介绍了课程研发范例。《创新管理与新产品开发》是771771威尼斯.cm大全的一门面向全校各个专业学生开放的通识课。这是一门系统讲授新商业环境下产品开发逻辑和创新思维的应用型课程。拆解产品的创意、思考、设计和决策过程，引导产品逻辑思维的构建，初步培养互联网产品经理的专业能力，将新商业背景下的产品概念、开发过程、商业模式尽所能的全方位展示。目前，该课程被评为2022年浙江省线上一流课程。

图： 《创新管理与新产品开发》 课程进行了6轮教学改革

图：讲座现场

同时，王雅娟老师建议老师们进行思维创新教学，通过互联网企业实战、在线学习社区实践、开发虚拟工具等多种方式增加课堂趣味性，并鼓励老师们了解自己的软肋，努力跟踪行业前沿知识，会取得更佳的教学成果。并且，王雅娟老师表示当前课程研发必须考虑Z世代大学生的学情特点，充分尊重学生，积极调动学生的课堂参与度，提升他们的获得感和存在感。尊重每一个学生的创意思考，倾听学生，亦师亦友。王雅娟老师还通过创建小红书在线社区（W.lab）分享学生的创新成果和自己的创意思考，加强与学生线上线下“全渠道”的沟通与交流。

图5：杨辉老师（左）、陈帆老师（右）

在交流互动环节中，杨辉老师提问课程的主要目的应该是为让学生体验流程还是设计出成果，王雅娟老师表示，流程控制与成果输出相辅相成，缺一不可。而好的产品设计成果正是合理的流程控制“自然而然”的结果。《创新管理与新产品开发》体现了新技术对产品设计和开发领域的介入，课程使用的是专业产品设计软件，虽然难度并不大，但需要学生认真钻研和练习，王老师课后也付出了大量业余时间进行指导。此外，陈帆老师提问了关于学生分工的教学问题，王雅娟老师分享了她设定的“跨专业”科学分组制度和虚拟产品项目组组长轮换制度，做到有效分组和团队合作，减少学生搭便车的行为，提升数字化教学的实效性。

图：苑韶峰副院长（左）、周德教授（右）

最后，苑韶峰副院长和周德教授对王雅娟老师带来的宝贵经验分享表示感谢，并且鼓励我院年轻老师多勇敢尝试教学创新，积极申报教学、科研项目，从而不断提高771771威尼斯.cm大全的教学水平和学术能力。

文字：苏小萱

摄影：王晓芳

责编：徐岚