2021年6月18日星期五下午14:00，为庆祝中国共产党建党100周年、771771威尼斯.cm大全建校110周年，贯彻落实党史学习教育活动精神，771771威尼斯.cm大全771771威尼斯.cm大全于D433会议室举办“专业”学党史系列活动第四期。本期讲座邀请北京大学中国政治学研究中心学术委员会主任何增科教授主讲。学院党员师生、入党积极分子及公管党建中心干部干事参与本次讲座，771771威尼斯.cm大全院长汪锦军教授主持本次讲座。

       讲座伊始，汪锦军院长以学校“奋力建设立足浙江服务国家贡献人类的卓越大学”的目标定位为引，向大家介绍何增科教授在公共管理领域取得的瞩目成就，引出“国家治理与大国兴衰：以近代九个大国的崛起为例”的讲座主题，并殷切希望党员师生能够认真聆听何增科教授带给我们有关国家崛起的“精神大餐”。

       随后，何增科教授分享自己撰写的关于国家崛起的研究资料，向大家分享做研究报告时所要明确的八个基本问题，并以此开始讲述自己开展“国家治理与大国兴衰”这一研究的八个循序渐进的步骤。第一步，确定研究的基本问题。何增科用教授幽默风趣的语言，对当下国家崛起现状和发展历史进行分析，并结合对问题是与否判断的方式展现自己确定研究问题和研究方向的过程。第二步，确定研究该问题的意义。从现实关怀和学术价值两个方面出发，何增科教授强调研究“国家治理与大国兴衰”这一问题对中国国内发展与实现中华民族伟大复兴的重要意义，以及对政治发展和政治现代化等重要理论的丰富发挥的重要作用。第三步，回顾已有研究。何增科教授讲述了大国与大国崛起的含义，并详细介绍大国“持续崛起、间歇崛起、崛起后衰弱和重新崛起”四个崛起类型。第四步，建立分析框架。何增科教授以图片形式展现了自己对研究国家兴衰成败的分析框架，希望通过四大建设实现国家向“强有力”“受约束”“负责任”和“包容性”国家转变，强调促进国家治理现代化四大目标均衡发展的重要性，并将国家衰落清晰地分为掠夺性、自大任性、汲取性和分利性四大类。

前四个步骤为开展国家崛起的研究奠定了基础，紧接着是第五步——设立研究假设。何增科教授从国家治理制度体系、个人和组织行为选择和国家治理绩效三个方面介绍了“国家治理制度的质量优劣影响着国家的兴衰成败”这一研究的基本命题，并基于该命题，以简明易懂的方式详细介绍了自己设立的四大假设。第六步为确定研究方法，何增科教授强调此次研究采取了历史制度主义和理性选择的制度主义这两个最为相关的研究方法，并提出九大国别案例研究需要回答的四个基本问题。第七步是研究发现，何增科教授结合历史上国家崛起的案例，向大家讲述了自己得出的七大研究发现。最后一步，何增科教授就本项研究的局限性展开叙述，认为唯有国家治理现代化四个方面均衡发展并取得相对的制度优势，才能实现国家的崛起。

最后，汪锦军教授对本期“专业”学党史进行总结，强调国家崛起这一研究的重大意义以及国家制度建设的重要性，同时表达对何增科教授的感谢，并指出公共管理专业是大格局之学，其思考的整体性、格局与视野都是其他专业所不具备的。讲座结束后，何增科教授与在座师生积极互动，对大家提出的“现代化与包容性之间的联系”“市场治理与社会治理在大国崛起中扮演的角色”和“社会文化建设包容性”等问题作了详细的解答。

       在经久不息的掌声中，本次“专业”学党史系列活动第四期到此结束，在场的党员师生依旧沉浸在何教授独到的见解中。本次讲座的研究问题宏大，让听众的视野与格局达到了新的高度，也更加坚定了771771威尼斯.cm大全党员师生们为学校建设发展和中国崛起而努力的决心